総合的な学習の時間
・新教育過程の目指すもの (山極隆）
・表現を生かした総合学習の展開 （神吉脩ほか）
・「超」教育法―想像力を伸ばすために― (野口悠紀雄）
・総合的な学習の基礎基本 (梶田叡一）
・「新教育課程とこれからの学校」 (山極隆）
・中学校における『総合的な学習の時間』の考え方 (山極隆）
・わが「限定・単純・反復｣学習の秘密 陰山英男
・間違いだらけの教科書を捨てよ 板倉聖宣
・新学習システムの推進指針 兵庫県教委
討議資料 資料につきましては全教にお問い合わせください。
・「特別ニーズの教育」の視点から通常学級に学ぶ障害児への教育のあり方
・教育課程づくりを柱とした参加と共同の学校を教育課程の可能性
・「学級崩壊」の克服をめざして生きる意味 学ぶ意味をともに探る
子どもを人間として大切にする学校づくりへ
父母・住民と教職員が力を合わせて（中道保和）
「差別意識」解消のための「人権教育・啓発」の批判的検討（梅田修）
「相談室から見た子どもたち」―学校・家庭に求めたいこと―（池添素）
｢小児科医から見た子どもたち｣（瀬戸屋 利克）
｢学校５日制と子ども・家庭・地域｣（増山 均）
｢学校５日制と家庭学習｣（藤原 義隆）